“在心身科半年的規(guī)培生活圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)，感觸頗多，收獲頗豐，帶著依依不舍的情感，即將理考開(kāi)啟新的行程。在這半年規(guī)培時(shí)間里，我把我個(gè)人感受做記錄，希望能永久留下這份美好。我喜歡這里暖融融的工作氛圍，喜歡帶教老師們樂(lè)此不疲的講解，喜歡嚴(yán)格的管理讓我更加自律。每天10分鐘的晨間學(xué)習(xí)和提問(wèn)雖然讓我會(huì)有焦慮的情緒，但是經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)習(xí)，驀然回首我覺(jué)得自己的理論知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)了不少，每月的操作和理論考試也會(huì)讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但是經(jīng)過(guò)了檢閱，不但心理素質(zhì)得到了提升，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能也得到了進(jìn)一步的夯實(shí)。在結(jié)束本科室的規(guī)培生活前，護(hù)士長(zhǎng)讓我們每個(gè)人用PPT的方式匯報(bào)，總結(jié)收獲，反思不足，下一步努力方向，我覺(jué)得自己的未來(lái)發(fā)展更清晰了。還有護(hù)士長(zhǎng)給我們講的職業(yè)規(guī)劃，讓我知道了怎樣對(duì)待自己的未來(lái)，如果現(xiàn)在好好努力，相信將來(lái)的自己一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。在這個(gè)科室的工作節(jié)奏雖然沒(méi)有急診科那樣忙忙碌碌，往返穿梭，與死亡賽跑的感覺(jué)，但是這里體現(xiàn)的是溫情的力量。每當(dāng)看著一個(gè)個(gè)痛苦病容，對(duì)生活喪失信心的患者在我們的護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)下綻放笑容時(shí)，此時(shí)的我價(jià)值感倍增。在這半年的規(guī)培生活中，相遇了很多患者，也收獲了良師益友，一路走來(lái)，感恩患者們的接納和支持，感謝老師們關(guān)懷和培養(yǎng)，您們的敬業(yè)態(tài)度和對(duì)每個(gè)患者無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我看到了未來(lái)我要想成為的樣子?！?/span>

規(guī)培生們的總結(jié)也讓我滿(mǎn)滿(mǎn)溫暖，有耕耘有收獲。今年省畢教辦對(duì)規(guī)培學(xué)生的帶教做了更嚴(yán)格的要求，在新標(biāo)準(zhǔn)的要求下，科室認(rèn)真梳理，對(duì)規(guī)培學(xué)生指定了一對(duì)一的帶教老師，制定了帶教周期計(jì)劃，月計(jì)劃，周安排，定期總結(jié)反饋意見(jiàn)，認(rèn)真落實(shí)各種考核，及時(shí)修訂帶教中不完善的地方，本著教學(xué)相長(zhǎng)的理念進(jìn)行帶教，整個(gè)帶教方式及效果受到學(xué)生們的好評(píng)。目前醫(yī)院正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，做好科室的帶教工作，為醫(yī)院培養(yǎng)和輸送人才是我們的職責(zé)，我們將用自己的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)態(tài)度，影響我們的新生代樹(shù)立積極向上，勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，傳遞好接力棒，將來(lái)放心地將我們手中的工作傳遞給她們。